“心懷感恩,傳承愛心”是“加多寶·學子情”愛心助學行動一直希望受助學子獲得的精神力量。除每年資助貧困高考生外,加多寶集團還組織愛心崗位、一堂課支教等活動,為受助大學生搭建社會實踐平臺,實現“受助、自助、助人”的轉變與成長。
  近日,2014年“加多寶·學子情”一堂課支教活動在湖南、湖北、河北、江西、四川、廣東、廣西、浙江、福建和北京十省份陸續啟動,百餘位志願者組成11支團隊,為留守兒童傳授知識,並送去溫暖和關愛。
  把自己知道的告訴他們,加多寶溫暖留守兒童。“看著那些孩子的笑容,我覺得所有困難艱苦都不算什麼,所有的努力和付出也都是值得的,雖然只有十幾天,但真的讓我們非常難忘!明年我還要來,再看看我的學生們!”一位支教志願者說。
  他說,團隊準備了個日記本,讓隊員隨時把感受寫下來,好多頁都被眼淚打濕了,不同的筆跡敘述著讓人動容的故事,裝滿了細微的感動。
  一堂課支教源於“加多寶·學子情”愛心助學行動從2006年開始推出的公益崗位活動,旨在通過號召包括受助學子在內的大學生到貧困地區支教,為留守兒童傳遞關愛和知識,同時,影響更多人身體力行、參與公益。
  用行動譜寫愛的樂章 加多寶讓公益深入人心。
  據不完全統計,多年來已有近3000名大學生志願者參加一堂課支教活動,惠及全國百餘所貧困小學。在這些志願者中,有很多“加多寶·學子情”的受助學子,他們的行動不僅將愛心傳承,更生動地詮釋了“以善促善,人人公益”的深刻內涵。
  加多寶集團相關負責人表示,十多年的探索實踐讓“加多寶·學子情”公益助學項目開創性提出“發展型助學”模式,讓受助學子通過愛心崗位、一堂課支教等活動,提升社會實踐能力和公益意識,進而建立對自我、對生活的信心,樹立正確的社會主義核心價值觀。未來,加多寶將繼續肩負行業領導者的企業社會責任,深入踐行公益,為公益助學及留守兒童教育發展貢獻力量。
  公益專家表示:支教是愛心,更是責任。“加多寶·學子情”公益助學項目跳出了單純的資金資助,構築了“發展型助學”這樣一個體系化的助學模式,讓受助學子參與到愛心崗位和一堂課支教活動中,既鍛煉了自己,又塑造了“一帶二,二帶三”的愛心傳承效應。加多寶的這種公益行為不僅促進了善意、善行的種子不斷成長,為社會培養了公益新生力量,更從根本上踐行了“以善促善,人人公益”理念,凸顯了企業強烈的社會責任感。
  記者陳秀華  (原標題:“把我們的所知告訴他們”)
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